https://haka.ee

Eesti Hariduse KvaliteediagentuurEesti Hariduse Kvaliteediagentuur (HAKA) on juhtiv kompetentsikeskus Eestis õppeasutuste välishindamise alal.Eesti Hariduse Kvaliteediagentuur Eesti keeles In English Ava otsing Ava menüü Meist HAKA tutvustus Struktuur Kuratoorium Ajalugu HAKA rahvusvaheline koostöö HAKA välishindamine Dokumendid HAKA tegevust reguleerivad dokumendid Kõrghariduse hindamist reguleerivad dokumendid Kutseõppe hindamist reguleerivad dokumendid Täienduskoolituse hindamist reguleerivad dokumendid Üldhariduse hindamist reguleerivad dokumendid Digiõppe kvaliteedimärgi juhendid Logo kasutamise juhend Analüüsid ja artiklid Analüüsid, artiklid ja ettekanded Kõrgharidus Üldist Kõrghariduse hindamisnõukogu Vaidekomisjon Kõrghariduse hindamist reguleerivad dokumendid Institutsionaalse akrediteerimise arendus Kõrgkoolile Institutsionaalne akrediteerimine Temaatiline hindamine Õppekavagrupi esma- ja kordushindamine Õppekavagrupi kvaliteedi hindamine (kuni 2019) Õppijale Tudengite kvaliteedivõrgustik E-kursuse kvaliteedimärk Digiõppe kvaliteedimärgi juhendid E-kursuse kvaliteedimärgi saajad Digiõppe parim praktika E-kursuse kvaliteedi töörühm Korduma kippuvad küsimused Kutseharidus Üldist ESF-i tegevus “Kutsehariduse kvaliteedi hindamine ja kindlustamine” Kutsehariduse hindamisnõukogu Kutsehariduse hindamisnõukogu istungite protokollid Vaidekomisjon Kutseõppe hindamist reguleerivad dokumendid Õppeasutusele Kutseõppe õppekavarühma esma- ja kordushindamine Kutseõppe kvaliteedi hindamine Koolitused ja seminarid Eksperdile Koolitused ja seminarid Kutseõppe hindamiseksperdi sooviavaldus Kasulikud materjalid Täienduskoolitus Üldist Kvaliteedihindamised Täienduskoolituse kvaliteedi uuring Täienduskoolituse hindamisnõukogu Täienduskoolituse koostöökoda Täienduskoolituse hindamist reguleerivad dokumendid Koolitusasutusele Töötuba “Kvaliteetne õppekava täienduskoolituses” Lävendipõhine hindamine Õppekavarühma kvaliteedi hindamine Eksperdile Eksperdi meelespea Soovitused kogenud ekspertidelt uutele Kasulikud materjalid Juhendid Juhendvideod Analüüsid ja uuringud Videointervjuud Täienduskoolituse kevadkonverents 2023 Arvamusfestival 2023 Hindamistulemuste kajastamisel viitamine HAKAle Üldharidus Üldist Peamised tegevused Koostööpartnerid Üldhariduse hindamist reguleerivad dokumendid Õppeasutusele Kvaliteedihindamise mudel ja kriteeriumid Kvaliteedi hindamise piloteerimine Arendusprogrammid Eksperdile Kasulikud materjalid Koostöö Rahvusvaheline koostöö Piiriülesed hindamised Rahvusvahelised projektid Eesti-sisene koostöö Tudengite kvaliteedivõrgustik Kontakt Eesti keeles In English Ava menüü Meist Ava alamenüü Sulge alamenüüMeist HAKA tutvustus Ava alamenüü Struktuur Ava alamenüü HAKA arengukava 2023-2027 Kuratoorium Ava alamenüü HAKA kuratooriumi koosolekute protokollid Ajalugu HAKA rahvusvaheline koostöö HAKA välishindamine Dokumendid Ava alamenüü HAKA tegevust reguleerivad dokumendid Kõrghariduse hindamist reguleerivad dokumendid Kutseõppe hindamist reguleerivad dokumendid Täienduskoolituse hindamist reguleerivad dokumendid Üldhariduse hindamist reguleerivad dokumendid Digiõppe kvaliteedimärgi juhendid Logo kasutamise juhend Analüüsid ja artiklid Ava alamenüü Analüüsid, artiklid ja ettekanded Kõrgharidus Ava alamenüü Sulge alamenüüKõrgharidus Üldist Ava alamenüü Kõrghariduse hindamisnõukogu Ava alamenüü Kõrghariduse hindamisnõukogu istungite protokollid Vaidekomisjon Kõrghariduse hindamist reguleerivad dokumendid Institutsionaalse akrediteerimise arendus Kõrgkoolile Ava alamenüü Institutsionaalne akrediteerimine Ava alamenüü Hindamisotsused ja aruanded Hindamiskomisjonid Ajakava HAKA kvaliteedimärk Temaatiline hindamine Ava alamenüü Välisüliõpilaste õppimine ja õpetamine Eesti kõrgkoolides Kõrgkoolide toimetulek sunnitud kaugõppega Õppekavagrupi esma- ja kordushindamine Ava alamenüü Õppekavagrupi esma- ja kordushindamise otsused ja aruanded Esma- ja kordushindamise hindamiskomisjonid Õppekavagrupi kvaliteedi hindamine (kuni 2019) Ava alamenüü Hindamisotsused ja aruanded (I ja II aste) Hindamisotsused ja aruanded (doktoriõpe) Hindamiskomisjonid Õppijale Ava alamenüü Tudengite kvaliteedivõrgustik E-kursuse kvaliteedimärk Ava alamenüü Digiõppe kvaliteedimärgi juhendid E-kursuse kvaliteedimärgi saajad Digiõppe parim praktika E-kursuse kvaliteedi töörühm Korduma kippuvad küsimused Kutseharidus Ava alamenüü Sulge alamenüüKutseharidus Üldist Ava alamenüü ESF-i tegevus “Kutsehariduse kvaliteedi hindamine ja kindlustamine” Kutsehariduse hindamisnõukogu Kutsehariduse hindamisnõukogu istungite protokollid Vaidekomisjon Kutseõppe hindamist reguleerivad dokumendid Õppeasutusele Ava alamenüü Kutseõppe õppekavarühma esma- ja kordushindamine Ava alamenüü Hindamiskomisjonid Hindamisotsused ja aruanded Kutseõppe kvaliteedi hindamine Ava alamenüü Hindamiskomisjonid Hindamisotsused ja aruanded Koolitused ja seminarid Eksperdile Ava alamenüü Koolitused ja seminarid Kutseõppe hindamiseksperdi sooviavaldus Kasulikud materjalid Täienduskoolitus Ava alamenüü Sulge alamenüüTäienduskoolitus Üldist Ava alamenüü Kvaliteedihindamised Täienduskoolituse kvaliteedi uuring Täienduskoolituse hindamisnõukogu Ava alamenüü Täienduskoolituse hindamisnõukogu istungite protokollid Täienduskoolituse koostöökoda Täienduskoolituse hindamist reguleerivad dokumendid Koolitusasutusele Ava alamenüü Töötuba “Kvaliteetne õppekava täienduskoolituses” Lävendipõhine hindamine Ava alamenüü Positiivse hinnangu saanud asutused Kvaliteedi hindamise kokkuvõtted Õppekavarühma kvaliteedi hindamine Ava alamenüü Õppekavarühma kvaliteedi hindamise otsused ja aruanded Kvaliteedimärk Eksperdile Ava alamenüü Eksperdi meelespea Soovitused kogenud ekspertidelt uutele Kasulikud materjalid Ava alamenüü Juhendid Juhendvideod Analüüsid ja uuringud Videointervjuud Täienduskoolituse kevadkonverents 2023 Arvamusfestival 2023 Hindamistulemuste kajastamisel viitamine HAKAle Üldharidus Ava alamenüü Sulge alamenüüÜldharidus Üldist Ava alamenüü Peamised tegevused Koostööpartnerid Üldhariduse hindamist reguleerivad dokumendid Õppeasutusele Ava alamenüü Kvaliteedihindamise mudel ja kriteeriumid Kvaliteedi hindamise piloteerimine Ava alamenüü Piloteerimise tulemused ja kasu Arendusprogrammid Ava alamenüü Arendusprogrammid 2022-2029 Eksperdile Kasulikud materjalid Koostöö Ava alamenüü Sulge alamenüüKoostöö Rahvusvaheline koostöö Ava alamenüü Piiriülesed hindamised Rahvusvahelised projektid Eesti-sisene koostöö Ava alamenüü Tudengite kvaliteedivõrgustik Kontakt Tutvustus Eesti Hariduse Kvaliteediagentuuri (HAKA) ülesanne on õppe- ja koolitusasutuste kvaliteedi hindamine ning kvaliteedikultuuri edendamine hariduse valdkonnas, sh parimate rahvusvaheliste praktikate maale toomine ning panustamine ka teiste riikide hariduse kvaliteedi arendamisse. HAKA tegutseb Haridus- ja Noorteameti koosseisus sõltumatu ja iseseisva üksusena ning HAKA juhtimiseks on moodustatud erinevate huvirühmade esindajatest koosnev kuratoorium.  HAKA kuulub Euroopa kvaliteediagentuuride registrisse EQAR.   Loe lisa Andmebaas Siit andmebaasist leiad kutse- ja kõrghariduse hindamistulemused. Täienduskoolituse hindamistulemused leiab valdkonna lehtedelt.   Andmebaasi sisene siit Üldhariduskoolid on oodatud osalema kvaliteedihindamise piloodis! Kutsume üldhariduskoole kandideerima 2025. aasta kvaliteedihindamise pilootprogrammi. Piloteerimise eesmärk on toetada koolide arengut – pakkudes neile võimaluse tõenduspõhiseks eneseanalüüsiks ning väärtuslikuks välishindamise käigus saadavaks tagasisideks. Hindamise tulemusena valmib koolil parendustegevuste kava, mis aitab suunata iga õppija arengut toetavat koolikultuuri. Loe hindamisest saadava kasu ning kandideerimise kohta:   Lisainfo Uudised Vaata kõiki 13.09.2024 Ootame üldhariduskoole kandideerima kvaliteedihindamise pilooti 03.09.2024 Eesti Hariduse Kvaliteediagentuur (HAKA) otsib oma meeskonda hindamiskoordinaatorit  08.08.2024 Ootame Sind täienduskoolituse hindamiskoordinaatoriks 05.07.2024 Eesti Kunstiakadeemia läbis institutsionaalse akrediteerimise Kvaliteedihindamise siht on, et meil oleksid koolid, kus nii õpilased kui ka juhid ja õpetajad tunnevad ennast hästi, kus nii õpilaste kui ka õpetajate edenemine on igapäevaelu loomulik osa ja iga õppija areng on toetatud parimal võimalikul viisil. Eve Eisenschmidt, üldhariduse nõukoja liige “Väga tore, et küsiti õpilaste arvamust ja seda tuleks teha ka edaspidi! Loodan, et õpilaste ettepanekuid ja soovitusi võetakse kuulda.” Kutsekooli õpilane „Taotlusprotsess võimaldas võtta aega reflektsiooniks, mida ja kuidas ja milliste tulemustega kursusel teeme. Süsteemne eneseanalüüsi instrument aitas teha kursusele põhjaliku revisjoni ja näitas kätte täiustamist vajavad elemendid.“ E-kursuse kvaliteedimärgi taotleja  „Akrediteerimiseks valmistumine annab alati hea võimaluse sisekaemuseks, mille käigus tulevad selgelt esile parendamist vajavad aspektid, kuid samas leiab kinnitust õppeasutuse isikupära ja identiteet, mis kõiki töötajaid liidab ning on aluseks Usuteaduse Instituudi tegevusele tulevikus. Hindamiskomisjon oli väga professionaalne. Oleme rõõmsad, et meie tugevusi märgati ja samas tänulikud osundatud vajakajäämistele. Eksperthinnang on meile heaks orientiiriks lähiaastate tegevuste planeerimisel.“  Siimon Haamer, EELK Usuteaduse Instituut “Tänu kvaliteedi hindamisele oleme head ja põhjalikku eneseanalüüsi teinud. See on kõige väärtuslikum meie enda jaoks.” Tatjana Romanova, Keeltekool Tarkus Eelmine / Järgmine Eesti Hariduse Kvaliteediagentuur Haridus- ja Noorteamet Tõnismägi 11, Tallinn 10119 haka@harno.ee Isikuandmete töötlemine Facebook YouTube Töötuba “Kvaliteetne õppekava täienduskoolituses” E-kursuse kvaliteedimärk HAKA tegevust reguleerivad dokumendid Kontaktidetet1729609261https://haka.ee

Edit your site?

What are you doing?