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Startseite - Academy of Music LeipzigStartseite - Academy of Music Leipzig Zum Inhalt springen Internationale Musikschule Probestunde Suchen Sie nach: Musikunterricht Akkordeon Banjo Block­flöte Bratsche Cello E‑Bass E‑Drums E‑Gitarre Geige Gesang Gitarre/Ukulele Klari­nette Klavier Kontra­bass Oboe Oud Posaune Querflöte Saxophon Schlag­zeug Synthe­sizer Trompete Theorie Kurs­an­ge­bote Online-Musikunterricht Präsenz-Musikunterricht Kurs­ter­mine Anmeldung Kinder­operBrundibarStadt­teil­oper LeipzigNewsAktuelle Termine Über uns Vision Team Dozenten und Dozen­tinnen Jobs Kontakt Dienst Häufig gestellte Fragen VERTRAGSMODELLE UND PREISE Vermie­tung Internationale Musikschule Leipzig Unsere Standorte Für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Senioren. Probestunde vereinbaren Wir unter­richten Akkordeon Ein Akkordeon besteht aus zwei Teilen, dem Diskant, also dem Melo­die­teil, und dem Bass, verbunden durch einen Balg. Durch das Ausein­an­der­ziehen und Zusam­men­drü­cken der beiden Teile wird die Luft im Balg bewegt und durch die Stimm­stöcke in den beiden Seiten­teilen gedrückt. Dadurch entstehen, je nach Tasten- bzw. Knopf­druck, die unter­schied­li­chen Töne. Das “Schif­fer­kla­vier”, wie es auch genannt wird, wurde bei Seefah­rern sehr beliebt, da es sich gut trans­por­tieren ließ, aber trotzdem sehr viel­fäl­tige Töne und Melodien hervor­bringen kann. Durch die Seeleute fand es in der ganzen Welt Verbrei­tung und wurde zu einem Träger der musi­ka­li­schen Folklore. Jetzt anmelden Mehr erfahren Banjo Das Banjo ist ein Instru­ment der Familie der Lang­hals­lauten. Ursprüng­lich wurde das Instru­ment im frühen 18. Jahr­hun­dert von west­afri­ka­ni­schen Sklaven gespielt, die das Zupf­in­stru­ment mit in die “Neue Welt” brachten. Heute gibt es vier- bis acht­sai­tige Instru­mente, die in verschie­denen Genres gespielt werden. Jetzt anmelden Mehr erfahren Block­flöte Für viele von uns hat die musi­ka­li­sche Laufbahn damit begonnen: Block­flö­ten­un­ter­richt! Kaum ein Instru­ment eignet sich besser als die Block­flöte, um die große Welt der Musik zu betreten. Viele Argumente sprechen für das Instru­ment: Gut klingende Instru­mente bekommt man bereits zu einem kleinen Preis, das Erlernen der Grund­lagen ist relativ einfach und auch die körper­liche Aktivität bleibt nicht aus, weil die Atmung durch das Zwerch­fell gesteuert und kontrol­liert werden muss. Es gibt unzählige Literatur für alle Schwie­rig­keits­grade, vor allem aus der Renais­sance- und Barock­zeit. Mit der Block­flöte kann man allein, zu zweit, in der Blas­mu­sik­gruppe oder im Orchester spielen. Jetzt anmelden Mehr erfahren Bratsche Die Bratsche oder Viola, wie sie auch bezeichnet wird, ist die größere Schwester der Geige. Schon im 16. Jahr­hun­dert wurde sie gespielt und ist heute sowohl als Solo­in­stru­ment als auch im Orchester zu erleben und zu hören. Das Instru­ment besticht durch einen warmen und vollen Sound. Jetzt anmelden Mehr erfahren Cello Das Violon­cello gehört zur Familie der Streich­in­stru­mente. Mit einem enormen Tonumfang bietet das Cello nicht nur einen warmen und satten Klang, sondern lässt auch Melodien in höchster Lage klanglich strahlen. Gerade darum ist das Instru­ment nicht nur in der Klassik, sondern auch im Pop- und Rock­be­reich heute sehr beliebt: allein, zu zweit, in der Kammer­mu­sik­gruppe, im Orchester oder in einer Band — Das Cello macht überall eine gute Figur! Jetzt anmelden Mehr erfahren E‑Bass Ohne Bassisten und Bassis­tinnen läuft gar nichts: Der E‑Bass ist ein gewal­tiges Instru­ment, auf dem Du die aller­tiefsten und kräf­tigsten Frequenzen spielst und der von vielen unter­schätzt wird. Er ist sozusagen die “bessere Hälfte” des Schlag­zeugs. Aus diesem Grund sind ein guter Ton und Timing ausschlag­ge­bend. Wir widmen uns nicht nur dem Instru­ment, sondern auch seinem Amp und erfor­schen, wie man die Regler am Verstärker und dem E‑Bass so einstellt, dass jeder Ton zu einem wahren Wunder­werk wird. Bist du dabei? Jetzt anmelden Mehr erfahren E‑Drums Schlag­zeug oder E‑Drums? Viele Menschen stellen sich diese Frage, wenn sie Interesse für das rhyth­mi­sche Instru­ment haben. E‑Drums sind der perfekte Einstieg zum Schlag­zeug­spielen und passen perfekt in Deinen Alltag. Durch die weit fort­ge­schrit­tene Technik erlebst Du ein Spiel­ge­fühl wie auf einem richtigen Schlag­zeug. Und anders als beim Original kannst Du jederzeit üben und musste keine Rücksicht auf Deine Umwelt nehmen. Kopfhörer auf und schon wird losge­rockt. Jetzt anmelden Mehr erfahren E‑Gitarre Der Aufstieg der E‑Gitarre begann in den 30er Jahren des vorigen Jahr­hun­derts. Da sich akus­ti­sche Gitarren gegen Bläser und Klavier in Big Bands nicht durch­setzen konnten, begann die Suche nach einer Möglich­keit zur Verstär­kung des Tons. Erste Einsaätze hatten die elek­trisch verstärkten Gitarren im Country‑, Jazz- und Blues-Bereich, dann prägten sie die Pop- und Rockmusik nach­haltig. Unzählige Meilen­steine der Musik­ge­schichte wären ohne den Sound der E‑Gitarre nicht vorstellbar. Im Laufe der Jahr­zehnte hat die E‑Gitarre zahl­reiche Ikonen wie z. B. Eric Clapton, Jimi Hendrix, Mark Knopfler und Jimmy Page hervor­ge­bracht. Bis heute hat die Faszi­na­tion des Instru­ments nicht nach­ge­lassen und bewegt Hundert­tau­sende von Menschen, es ihren Idolen gleich zu tun. Der Weg zur Gründung einer Band mit Freunden ist dann oft nicht mehr weit. Jetzt anmelden Mehr erfahren Geige Das Wort Violine kam im Laufe des 17. Jahr­hun­dert aus Italien nach Deutsch­land und bedeutet eigent­lich „kleine Viola“, also kleine Bratsche. Das Wort Geige hingegen bezeich­nete ursprüng­lich die gesamte Gattung der Streich­in­stru­mente, und war eher ein scherz­hafter Ersatz für den Begriff Violine. Inzwi­schen wird er umgangs­sprach­lich sehr viel häufiger verwandt und bezieht sich nur noch auf das eine Instru­ment. Die Violine spielt im Orchester nicht nur die erste Geige, sondern natürlich auch die zweite. Es gibt unzählige Literatur für Kammer­musik in allen Schwie­rig­keits­graden auf der Violine. Teufels­geiger wie Paganini wurden zur unsterb­li­chen Legende, heute eifern ihm Pop-Idole wie David Garrett oder Lindsey Stirling nach. Jetzt anmelden Mehr erfahren Gesang Jeder Mensch hat mit der Stimme ein indi­vi­du­elles, kosten­loses Musik­in­stru­ment immer dabei. Beim Gesang verbinden sich Sprache und Musik zu einer Einheit, die Geschichten erzählen, Gefühle ausdrü­cken und Stim­mungen wieder­geben kann. Egal ob Du Mitglied in einem Chor bist oder klas­si­schen Solo­ge­sang liebst, ob Du Dich eher in der Oper, in der Klassik, im Jazz, Rock, Pop oder Soul zu Hause fühlst; ob Du nur unter der Dusche singst oder für die nächste Karaoke-Party üben willst: Wir vermit­teln Dir die Gesangs­lehr­kraft, die stilis­tisch und mensch­lich genau zu Dir passt. Jetzt anmelden Mehr erfahren Gitarre/Ukulele Laut oder leise, komplex oder schlicht, schwer oder leicht: Die Gitarre wird dort gespielt, wo die meisten Gefühle sitzen — am Bauch. Dort entstehen verspielte, einzelne Töne, laute, volle Akkorde oder wild getrom­melte Rhythmen. Die Gitarre ist viel­leicht nicht das am leich­testen zu erler­nende Instru­ment, aber sie lässt sich leicht überall hin mitnehmen. Und was wäre ein knis­terndes Lager­feuer unter freiem Himmel ohne ein paar Songs auf Akus­tik­gi­tarre? Wem die Gitarre zu groß oder zu laut ist, greift zur kleinen und hand­li­cheren Ukulele. Sie kommt mindes­tens genauso gut an wie ihre große Schwester, spielt sich aber doch etwas anders, was nicht zuletzt an der unter­schied­li­chen Saiten­zahl liegt. Jetzt anmelden Mehr erfahren Klari­nette Die Klari­nette ist die Schwester des Saxophons, da beide ein Mundstück mit einfachem Holz­rohr­blatt haben und damit zur Familie der Holz­blas­in­stru­mente gehören. Auch in der Ausprä­gung der Instru­mente ähneln sich die beiden: So gibt es für jede Lage ein anderes Instru­ment, von Sopran bis Bass. Unter der großen Zahl der Blas­in­stru­mente verfügt die Klari­nette über den bei weitem größten Tonumfang von ungefähr vier Oktaven — in Abhän­gig­keit der Fähig­keiten des jewei­ligen Klari­net­tisten. Um Herstel­lung und Transport zu verein­fa­chen, besteht die Klari­nette aus fünf getrennten Teilen, die mit kork­be­legten Zapfen inein­ander gesteckt werden. Jetzt anmelden Mehr erfahren Klavier Das Klavier ist eines der belieb­testen Instru­mente, nicht zuletzt, weil man mehr­stimmig spielen kann. Es ist das Einstiegs­in­stru­ment schlechthin, für kleine wie große Musi­zie­rende. Auch werden musik­theo­re­ti­sche Grund­lagen besser visua­li­siert, als bei viele anderen Instru­menten. Es gibt unzählige Literatur für alle Schwie­rig­keits­grade, ob in der Klassik, im Pop-/Rock-Bereich oder auch im Jazz. Es ist leicht, fanta­sie­volle Geschichten zu erzählen, aber auch die Stimmen eines ganzen Orches­ters zu über­nehmen. Es ist aber auch ein wunder­volles Begleit­in­stru­ment, bei dem auch der Instru­men­ta­list oder die Sängerin noch genügend Freiheit zum Klingen hat. Klavier geht immer! Jetzt anmelden Mehr erfahren Kontra­bass Der Kontra­bass, auch Bassgeige genannt, ist das größte und tiefste Streich­in­stru­ment und bildet damit das Fundament vieler Musik­stücke. Dabei erstreckt sich sein Einsatz­be­reich von Volks­musik, über Rock- und Popmusik, Rock ‘n’ Roll und Rocka­billy, Jazz und Swing, bis zum (Kammer-) Orchester. Der Kontra­bass ist der Allrounder der Streich­in­stru­mente und kommt neben seinem Einsatz in Bands und Orches­tern auch solo gut zur Geltung. Dafür wird er höher gestimmt, als seine normale Lage. Damit auch Kinder bereits Kontra­bass­un­ter­richt nehmen können, gibt es Achtel‑, Viertel- und Halbbässe — je nach Körper­größe des Kindes. Bei der Auswahl des richtigen Instru­ments für Dein Kind helfen Dir unsere enga­gierten Lehr­kräfte natürlich ebenfalls. Jetzt anmelden Mehr erfahren Oboe Der Klang der Oboe ist ausdrucks­stark und intensiv. Der spezi­fi­sche Klang wird durch ein Doppel­rohr­blatt erzeugt, wobei der Abstand zwischen den beiden Blättern nur einen Milli­meter beträgt. Dadurch verbraucht man kaum Luft beim Spielen, muss aber auf eine präzise Atem­technik achten. Die Oboe ist eine Weiter­ent­wick­lung der mittel­al­ter­li­chen Schalmei und gehört zur Familie der Holz­blas­in­stru­mente. Das Mundstück, “Rohr” genannt, ist entschei­dend für den Klang. Viele Obois­tinnen und Oboisten verwenden darum viel Zeit auf die indi­vi­du­elle Anpassung ihres Mund­stücks, da dessen Beschaf­fen­heit eine Grat­wan­de­rung zwischen Klang­fülle und Spiel­bar­keit darstellt. Jetzt anmelden Mehr erfahren Oud Das tradi­tio­nelle arabische Ensemble, auch Takht genannt, besteht aus vier Haupt­me­lo­die­in­stru­menten: Oud, Nay, Kanun und Violine und einem Haupt­per­kus­si­ons­in­stru­ment: dem Riq. Die Oud ist eine Kurz­hals­laute aus dem Vorderen Orient. Ursprünge des Instru­ments werden bis ins Jahr 868 vermutet. In Europa ist das Instru­ment vor allem durch die im 16. Jahr­hun­dert darauf entwi­ckelte Laute bekannt, die Popu­la­rität durch die Trou­ba­dours, Trouveres und Wander­mu­si­kanten erlangte. Ähnlich wie bei den meisten Instru­menten aus der Familie der Lauten erzeugen die Spie­lenden den Ton, indem die Saiten gezupft werden. Jetzt anmelden Mehr erfahren Posaune Die Posaune gehört zur Familie der Blech­blas­in­stru­mente, genauer zu den Trom­pe­ten­in­stru­menten. Denn der englische und fran­zö­si­sche Name des Instru­ments, “trombone”, heißt nichts anderes als “große Trompete”. Der heute geläufige Name stammt aus Martin Luthers Bibel­über­set­zung, der sich aufgrund der hebräi­schen und altgrie­chi­schen Vorlagen aus der Bosaune eine Posaune machte. Bei der Posaune entsteht der Ton am Kessel­mund­stück. Die Lippen­be­we­gungen des Spielers bringen die in der Posaune befind­liche Luft zum Schwingen, mit dem Zug werden die Töne modi­fi­ziert. Dabei kann es richtig laut werden: Am Ohr der Posau­nistin entstehen Spit­zen­werte von über 115 Dezibel — lauter als eine Ketten­säge oder ein Rock­kon­zert. Jetzt anmelden Mehr erfahren Querflöte Im Unter­schied zur Block­flöte wird dieses Blas­in­stru­ment über ein seitlich am Rohr ange­brachtes Anblas­loch gespielt, ist nicht aus Holz sondern aus Metall und wird seitlich des Körpers gehalten. Archäo­lo­gi­sche Funde belegen erste Instru­mente dieser Art bereits im 12. Jahr­hun­dert. Über die Jahr­hun­derte entwi­ckelte sich das Instru­ment zu einem der belieb­testen Blas­in­stru­mente, das mitt­ler­weile solis­tisch, im Orchester oder in Band einge­setzt wird. Jetzt anmelden Mehr erfahren Saxophon Das Saxophon ist ein Hybrid: Die Klappen hat es sich von der Oboe geliehen, das Mundstück ähnelt dem der Klari­nette mit einem einfachen Holz­rohr­blatt, weshalb das Instru­ment trotz seines metal­lenen Korpus’ zur Familie der Holz­blas­in­stru­mente gehört. Auch der Klang des Saxophons sollte sich zwischen diesen beiden Instru­menten bewegen, wie der Belgier Adolphe Sax (eigent­lich Antoine Joseph Sax) in seinem Patent­an­trag für das Instru­ment am 21. März 1846 schrieb. Adolphe Sax plante den Einsatz des Saxophon sowohl in Sinfo­nie­or­ches­tern, als auch in der Mili­tär­musik. Aller­dings hat sich das Instru­ment in klas­si­schen Orches­tern nie durch­ge­setzt, sondern trug statt­dessen zum Siegeszug des Jazz bei. Jetzt anmelden Mehr erfahren Schlag­zeug Dieses Instru­ment braucht keine weit­schwei­fige Einlei­tung: Das Schlag­zeug. Bestehend aus einer Vielzahl verschie­dener Schlag­in­stru­mente lässt es sich je nach Bedarf und Musik­rich­tung unter­schied­lich zusam­men­stellen. Kleine und große Trommeln sowie schal­lende Becken bilden heute die Basis. Und die können richtig laut werden! Früher war es darum ohne Proben­raum fast unmöglich, Schlag­zeug zu spielen, ohne die Nachbarn zu verärgern. Heute kann man auf einem E‑Drum-Set mit Kopf­hö­rern auch in kleinen Miet­woh­nungen regel­mäßig üben. Gutes Timing, Dynamik und Körper­hal­tung sind dabei ebenson wichtig, wie die Fähigkeit, voraus­schauend mitzu­denken und ‑spielen, egal in welchem Genre Du unterwegs bist. Jetzt anmelden Mehr erfahren Synthe­sizer Synthe­sizer sind eine der stärksten und intui­tivsten Zugänge zur Gestal­tung von Klang. Vielen Instru­men­ta­listen geht es auch um den eigenen Sound, im Vergleich zum akus­ti­schen Instru­ment sind der Klangsyn­these jedoch nur durch die Vorstel­lung Grenzen gesetzt. Jetzt anmelden Mehr erfahren Trompete Die Trompete ist ein tolles Instru­ment: Mit aufge­wi­ckelten 130 cm Messing, einem Kessel­mund­stück und drei Ventilen entstehen wilde Jazz-Soli, kräftige Blasmusik oder festlich-weih­nacht­li­cher Trom­pe­ten­schall. Die Trompete kommt fast überall zum Einsatz und es gibt unzählige Literatur für alle Schwie­rig­keits­grade, ob in der Klassik, im Pop/Rock oder im Jazz. Man lernt seinen Körper, vor allem die eigene Atmung, noch einmal völlig neu kennen, denn das Trom­pe­ten­spiel erfordert auch körper­li­chen Einsatz. Jetzt anmelden Mehr erfahren Theorie Zum Musi­zieren gehört auch ein wenig Musik­theorie. Egal ob ganz am Anfang beim Erlernen eines Instru­ments oder wenn das Noten­lesen schon sitzt: die Theorie bildet die Grundlage für ein flexibles Musi­zieren und das Verständnis für musi­ka­li­sche Zusam­men­hänge. Noten­lesen und Harmo­nie­lehre sind nur die ersten span­nenden Bestand­teile des Univer­sums der Musik­theorie. Jetzt anmelden Mehr erfahren Musikunterricht für Kinder Unser Musikunterricht ist speziell auf die Bedürf­nisse von Kindern ausge­richtet. Die spie­le­ri­sche Freude am Instru­ment steht im Vorder­grund. Jugend­liche Musik­in­stru­mente sind die neuen Compu­ter­spiele! Wir stellen Euch einen Coach, der Eure Sprache spricht, und das ob mit oder ohne Vorkennt­nissen. Erwach­sene Erwach­sene lernen bei uns ihr Wunsch­in­stru­ment oder Vertiefen bereits vorhan­dene Kennt­nisse — und das auf Augenhöhe. Senioren Zu alt zum Musik­ma­chen? Das Alter spielt keine Rolle beim Musi­zieren. Im Gegenteil: es hält jung und fit und erweitert den Horizont. Kurs­an­ge­bote Elemen­tare Musik­päd­agogik Kinder sind von Geburt an musi­ka­lisch, darum kann eine musi­ka­li­sche Förderung nicht früh genug beginnen. Denn neben einem instink­tiven Verständnis für Musik entwi­ckelt das kindliche Gehirn auch weitere Fähig­keiten: Musik wird als beru­hi­gend empfunden, Rhythmen werden gehört und motorisch wieder­ge­geben, Singen stärkt neben der Stimme auch das Selbst­ver­trauen und die Selbst­wahr­neh­mung. Mit Body­per­cus­sion, beim gemein­samen Singen, mit spie­le­ri­schen Impro­vi­sa­tionen oder beim Kennen­lernen von Instru­menten – Der erste Kontakt zur Musik macht Spaß, ist abwechs­lungs­reich und stärkt ganz nebenbei auch das Gemein­schafts- und Grup­pen­ge­fühl. Jetzt anmelden Mehr erfahren Baby­singen Freut sich mein Baby, wenn ich ihm vorsinge? Wie war doch gleich die Melodie dieses Kinder­liedes, das ich früher so gern mochte? Im Kurs Baby­singen der Academy of Music gehen wir diesen Fragen praktisch auf den Grund. Gemeinsam lernen wir Kinder­lieder, Bewegungs- und Sprach­spiele, während die Babys die Musik dabei ganz sinnlich erfahren. Das natür­liche Bonding wird dabei unter­stützt. Du möchtest die musi­ka­li­sche Neugier Deines Babys wecken? Du willst Musik spürbar machen und Selbst­ver­trauen zu Deiner eigenen Stimme erfahren? Dann melde Dich an zum deutsch­land­weit ersten Baby­singen! Jetzt anmelden Mehr erfahren Kinder­band Egal ob Ukulele, Gesang, Klavier oder Perkus­sion — in der Kinder­band sind alle will­kommen. Der Kurs ist die ideale Fort­set­zung nach dem Instru­men­ten­ka­rus­selle. Gemeinsam lernen wir unsere Instru­mente besser kennen, lerne viele tolle Lieder und haben Spaß am gemein­samen Musik machen. Jetzt anmelden Mehr erfahren Instru­men­ten­ka­rus­sell Jedes Kind ist anders, genau wie jedes Instru­ment. Das Karussell ist eine tolle Möglich­keit heraus­zu­finden, was am besten zu deinem Kind passt. Spie­le­risch und intuitiv können alle Kids die Instru­mente entdecken und auspro­bieren. Beim Instru­men­ten­ka­rus­sell beschäf­tigen sie sich unter Anleitung didak­tisch geschulter Pädago­ginnen und Pädagogen intensiv mit ausge­wählten Instru­menten, lernen spannende Rhyth­mus­spiele und Grund­lagen der Welt der Musik kennen. Jetzt anmelden Mehr erfahren Instru­men­ten­kreisel Im Instru­men­ten­kreisel lernt eine ganze Schul­klasse gemeinsam die Welt der Musik und Instru­mente kennen. Gemeinsam wird musiziert, es wird auspro­biert und geprobt. Am Ende des Kurses präsen­tieren die Kinder die Ergeb­nisse in einer Abschluss­per­for­mance. Jetzt anmelden Mehr erfahren Musik mit Apps Das Handy gehört auch für die Kinder mitt­ler­weile zum festen Bestand­teil des Alltags. Doch Musik­ma­chen mit dem Handy? Geht das? In diesem Kurs zeigen die auf die Digi­ta­li­sie­rung spezia­li­sierten Lehr­kräfte, wie das geht. Denn mit der Richtung App kann jeder und jede richtig viel Spaß haben, eigene Songs zu kreieren. Und das nur durch das Aufnehmen von Geräu­schen, die uns ohnehin tagtäg­lich umgeben — ob auf der Straße, im Klas­sen­zimmer oder auf dem Flur. Und ist man erst einmal damit vertraut, braucht es keine anderen Spiele mehr auf dem Handy. Jetzt anmelden Mehr erfahren Block­flö­ten­kreis Du willst in entspannter Atmo­sphäre tolle Musik spielen und dabei Deine Block­flö­ten­kennt­nisse erweitern? Du willst Deine ersten musi­ka­li­schen Erfah­rungen mit der Block­flöte machen? In beiden Fällen ist unser Flöten­kreis genau das Richtige. Zusammen entdecken wir die Musik der letzten vier Jahr­hun­dert, lernen die ganze Familie der Block­flöten kennen und musi­zieren in gesel­liger Runde zusammen. Jetzt anmelden Mehr erfahren Agenda und aktuelle Kurs­ter­mine 23.06.2025 − 05.07.2026 Ausstel­lung “Klang­farben” Academy of Music | Südvor­stadt Einzel­heiten Alle Termine anzeigen News 14.01.2026 Tradi­tio­nelle Winter­kon­zerte Vom 02. bis 06. Februar 2026 finden in unserem Standort in der Arndt­straße 1 wieder die tradi­tio­nellen Winter­kon­zerte statt. Sehen wir uns? Mehr erfahren 17.12.2025 Weih­nachts­gruß Die AOM Academy of Music wünscht allen Lernenden und Ihren Familie frohe Weih­nachten und einen guten Start ins neue Jahr. Mehr erfahren 04.12.2025 Orchester “Klänge der Hoffnung” Neben dem Unter­richt sind viele unserer Lehr­kräfte auch auf Bühnen zu erleben. Beispiels­weise unser Pädagoge Basel Alkatrib. Mehr erfahren 07.11.2025 NOMADES — Dein Musik­pro­jekt in Europa NOMADES — Dein Musik­pro­jekt in Europa Du bist zwischen 18 und 30 Jahren alt und hast Lust auf ein inter­na­tio­nales Austausch­pro­gramm? Egal ob mit oder ohne musi­ka­li­sche Vorer­fah­rung — hier kannst Du dabei sein. Mehr erfahren 27.08.2025 Instru­men­ten­ka­rus­sell Auch in diesem Schuljahr bieten wir wieder an vielen Stand­orten das Instru­men­ten­ka­rus­sell an. Erfahrt mehr … Mehr erfahren Unsere Standorte Academy of Music | Südvor­stadt Arndt­straße 1 04275 Leipzig zu Google Maps Academy of Music | Lindenau Goetz­straße 5 04177 Leipzig zu Google Maps Villa Leipzig | Zentrum Lessing­straße 7 04109 Leipzig zu Google Maps Schule für Weltmusik Basel Alkatrib | Eutritzsch Berliner Straße 77 04129 Leipzig zu Google Maps Part­ner­schulen Schule am Floßplatz Hohe Straße 45 04107 Leipzig zu Google Maps Ida Blum Schule Bernhard-Göring-Straße 107 04275 Leipzig zu Google Maps Nach­bar­schafts­schule Leipzig Gemein­de­amts­straße 8–10 04177 Leipzig zu Google Maps Pablo-Neruda-Schule Taro­s­traße 6 04103 Leipzig zu Google Maps August-Bebel-Schule Huse­mann­straße 2 04315 Leipzig zu Google Maps Johanna-Magdalena-Beyer-Schule Gießer­straße 6 04177 Leipzig zu Google Maps Schule am Gutspark Paunsdorf Dölling­s­traße 25 04328 Leipzig zu Google Maps Kita Kohl­gar­ten­straße | Verein Fairbund Kohl­gar­ten­straße 9 04315 Leipzig zu Google Maps Kita Holun­der­zwerge Hubmai­erweg 38 04249 Leipzig zu Google Maps Das sagt sie über uns Die Academy of Music ist eine tolle junge, inno­va­tive Musik­schule — attraktiv zum Lernen und Lehren zugleich. 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