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Homepage - Les Trophées du Digital LearningHomepage - Les Trophées du Digital Learning Les Trophées du Digital Learning Powered by Féfaur Menu Catégories Jury Jury 2026 Jury 2025 Jury 2024 Jury 2023 Jury 2022 Jury 2021 Jury 2020 Jury 2019 Dates Lauréats Lauréats 2025 Lauréats 2024 Lauréats 2023 Lauréats 2022 Lauréats 2021 Lauréats 2020 Lauréats 2019 Partenaires Rendez-vous le 9 avril 2026 pour la remise des Trophées lors du salon Innovative Learning Votre badge visiteur gratuit ici Les Trophées du Digital Learning 2026 : le rendez-vous à ne pas manquerFort du succès historique de l’édition 2025 (plus de 120 dossiers présentés !), les Trophées du Digital Learning reviennent en 2026 avec une ambition renouvelée : mettre en lumière les dispositifs les plus innovants et impactants de l’écosystème formation. La cérémonie se tiendra le 9 avril 2026 au salon Innovative Learning à Paris Porte de Versailles. Le jury, composé d’experts et de praticiens reconnus, distinguera cette année encore des projets portés par des entreprises et institutions engagées dans la transformation de l’apprentissage. Nouvellement introduite, une catégorie dédiée à “l’ingénierie frugale” viendra récompenser l’intelligence et l’ingéniosité mises en œuvre pour aboutir à un dispositif de formation, qui, malgré les moyens limités qui ont été mobilisés pour sa création et son déploiement, a eu un fort impact. Au-delà du palmarès, les Trophées constituent un véritable levier de visibilité et de reconnaissance pour les équipes formation et leurs partenaires. Ils confirment leur rôle de vitrine des pratiques d’avenir et de plateforme unique d’échanges entre acteurs du Digital Learning, dans l’entreprise comme dans l’enseignement supérieur. Pour les Trophées du Digital Learning 2026, Noria Larose, Présidente du Jury (Directrice Associée, Nell & Associés) Jean-Roch Houllier, Vice-président du Jury (Head of Operations, Learning & Digital, Groupe Safran) Florence de Courtenay, co-fondatrice et organisatrice (Directrice générale, Infopromotions) 7 raisons au moins de candidateraux Trophées du Digital Learning 2026 Par et pour les entreprises Au-delà effets de mode, les Trophées récompensent des projets qui ont vraiment créé de la valeur pour l’entreprise et ses collaborateurs. Qui mieux qu’un Jury constitué de Directions Formation pour en juger ? Huit catégories récompensées Une trentaine de Finalistes, 12 Lauréats ou plus… Votre projet trouvera facilement la catégorie qui lui correspond, dans laquelle il aura toutes chances ! Retour d’expérience et benchmarking Votre candidature : l’opportunité d’une prise de recul dans le rythme effréné que subit votre équipe formation, l’opportunité aussi d’un benchmarking de votre projet, avec l’aide éventuelle du fournisseur qui vous accompagnera. Faire connaître vos succès Communiquer votre réussite dans et hors l’entreprise : c’est devenu un devoir dont l’impact se mesure en termes de visibilité de votre équipe et de moyens pour préserver le momentum du Digital Learning ! Une candidature simplifiée Le formulaire a été pensé pour être rapidement renseigné par les équipes formation et compris par un Jury expert : une heure à deux heures pour le renseigner ? Et, vous pourrez y annexer, par exemple, une présentation déjà existante. Participation gratuite L'inscription à certains concours est payante. Au contraire, depuis l'origine, les Trophées du Digital Learning se veulent le plus largement ouverts. La rencontre du “tout Digital Learning” Les Directions Formation candidates et leurs fournisseurs pourront participer à la matinale et au cocktail de remise des Trophées du Digital Learning, le 9 avril à Paris, dans le cadre de Solution RH - Innovative Learning, le grand salon européen des RH et de la formation. Les 8 catégories 2026Les courts descriptifs suivants doivent faciliter le choix de la catégorie où l’organisation va déposer un dossier aux Trophées du Digital Learning 2026. Ces libellés sont volontairement génériques par souci de simplification. (Concernant, par exemple, un projet où l’IA générative joue un rôle important, il pourra être déposé dans la catégorie Création de contenus, si l’IA contribue à la production de contenus ou si elle aide à concevoir un parcours de formation ou Mise en pratique, si elle permet d’évaluer en continu les compétences acquises et les résultats de leur mise en application au travail). Création de contenusCe Trophée récompensera la façon dont l’organisation aura su définir et déployer rapidement et massivement une stratégie de contenus pédagogiques, sur mesure ou génériques, de formats variés, « consommés » en libre-service ou dans des parcours de formation structurés et offrant une expérience apprenante essentielle à l’engagement apprenant et à la réussite du Digital Learning. Blended LearningCe Trophée récompensera la qualité, la pertinence et la cohérence d’un dispositif de Blended Learning intégrant des modalités de formation et d’accompagnement efficientes. Ingénierie frugaleCe Trophée récompensera l’intelligence et l’ingéniosité mises en œuvre pour aboutir à un dispositif de formation, qui, malgré les moyens limités qui ont été mobilisés pour sa création et son déploiement, a eu un fort impact. Mise en pratiqueCe Trophée récompensera le dispositif de formation qui aura su définir ses résultats attendus via des KPI spécifiques, les évaluer à chaud / à froid, et veiller au transfert des acquis de formation en situation de travail. Déploiement et communicationCe Trophée récompensera la qualité d’un plan de déploiement / communication / marketing / « change management » qui aura su contribuer à la réussite d’un projet ou d’un dispositif de formation massifié. Innover en formationCe Trophée récompensera une innovation pédagogique et/ou technologique soigneusement sélectionnée et pertinemment mise en œuvre pour servir un projet ou un nouveau dispositif de formation. La formation au service de la RSECe Trophée récompensera un dispositif de formation servant un pan de la stratégie RSE de l’entreprise : développement durable, promotion de la diversité, de l’équité et de l’inclusion, etc. Innovation pédagogique dans l’enseignement supérieurCe Trophée récompensera un programme remarquable et innovant conduit par une université ou une grande école, à destination de ses étudiants. Le Jury 2026 Joana Alberto University Deputy Director l SAINT-GOBAIN Joana Alberto University Deputy Director l SAINT-GOBAIN Adeline Baral Chef de Service stratégie et conception de la Formation l MONOPRIX Adeline Baral Chef de Service stratégie et conception de la Formation l MONOPRIX Adeline Baral a rejoint l’Enseigne Monoprix en Janvier 2021, pour concevoir les modules de formations pour les Directions TML (Textile, Maison, Loisirs) et la Direction des Opérations pour la Relation Client et le E-Commerce notamment. Adeline a commencé sa carrière en agence de communication en 2006 pour le Groupe Extrême Agency d’abord en tant que chef de projet Rp et Evènementiel puis évolue en 2008 en tant que Directrice de Clientèle de comptes publicitaires 360°. En 2013 , elle rejoint le Groupe SMPC, d’abord sur la partie animation de réseau chez Sandro puis en 2016 à la Formation au sein de la DRH SMCP. Patrick Benammar Président de l’Association INGÉNIEURS 2000 Patrick Benammar Président de l’Association INGÉNIEURS 2000 Patrick Benammar a rejoint le Groupe Renault début 2018 pour diriger les activités de formation et de développement des compétences du Groupe. Il construit la stratégie learning pour accompagner les projets de transformation du Groupe (avec la ReKnow University) et anime une communauté élargie composée d’académies métiers et d’équipes L&D dans les régions et les pays d’implantation. Précédemment, il a été en charge de la Direction des rémunérations et des avantages sociaux, de la formation et des écoles 5 Axes du Groupe Valeo pendant près de 14 ans, avec une forte exposition aux pratiques des ressources humaines internationales, notamment en Chine et dans les pays émergents. Il a également une expérience opérationnelle en RH et en finance chez Siemens en France et au sein des activités de construction de la Lyonnaise des Eaux. Il est maintenant Président de l’Association INGÉNIEURS 2000. François Debois Global Director for Learning Excellence and Innovation l L’OREAL François Debois Global Director for Learning Excellence and Innovation l L’OREAL Passionné par le développement des talents et convaincu que l’apprentissage continu est la clé du succès dans un monde en constante évolution, François Debois s’engage à faire de L’Oréal une entreprise où chaque collaborateur, plus conscient et volontaire dans son développement, peut acquérir les SKILLS essentielles à sa performance en bénéficiant d’expériences d’apprentissage personnalisées. Pour y parvenir, François et son équipe s’investissent au quotidien dans les missions suivantes : Définir une vision ambitieuse du Learning au sein de L’Oréal Promouvoir et activer la marque “L’Oréal University” Piloter l’activité Learning comme un véritable business, en mesurant son impact et en garantissant son efficacité Maintenir L’Oréal à la pointe de l’innovation en termes de contenus et d’écosystème digital d’apprentissage Animer une communauté de 280 professionnels du learning répartis dans le monde entier Claire Delouis Directrice de l’Innovation pédagogique et digitale | CLARINS Claire Delouis Directrice de l’Innovation pédagogique et digitale | CLARINS De formation littéraire et linguistique, je suis tombée dans la formation par hasard au début de ma carrière dans les années 1990, et ne l’ai plus quittée depuis ! J’ai une vision de la formation très pragmatique, centrée sur l’efficacité opérationnelle. La formation doit donner aux collaboratrices et collaborateurs les moyens de s’adapter et d’évoluer dans un monde professionnel en pleine mutation, tout en étant au service de la stratégie et des résultats de l’entreprise. Aujourd’hui Directrice de l’Innovation pédagogique et digitale au sein de la Formation Internationale Clarins, mes missions s’articulent autour de 2 piliers : déployer auprès de notre personnel à la vente des expériences d’apprentissage innovantes, efficientes et centrées apprenant, et accompagner nos équipes formation dans la transformation de leur métier. Mes sujets de prédilection ? La transformation digitale de la formation, l’innovation au service de la pédagogie, l’accompagnement au changement, et les enjeux de l’évaluation. Florent Grisaud Verrier Head of Learning & Development l DELOITTE Florent Grisaud Verrier Head of Learning & Development l DELOITTE Passionné par l’Innovation et le Digital Learning, Florent Grisaud Verrier a construit sa carrière dans la Gestion de projets de transformation de la formation et de conduite du changement. Il a travaillé au cœur d’entreprises internationales et dans différents secteurs : Immobilier, Automobile, Logiciel, Industrie. Il occupe aujourd’hui le poste de Head of Learning & Development chez Deloitte. Sa vision : Faire du Learning le principal levier de performance pour les Individus, les Equipes et les Organisations, dans une perspective d’apprentissage continu de développement des compétences. Alice Guilhon Dean & Executive President | SKEMA Business School Alice Guilhon Dean & Executive President | SKEMA Business School Alice Guilhon est la directrice générale et présidente exécutive de SKEMA Business School. Sous sa direction, l’école s’est imposée comme une institution éducative mondiale avec plusieurs campus internationaux. Sa ambitieuse pour SKEMA est centrée sur l’innovation pédagogique et l’internationalisation, comme l’illustre notamment la création de programmes de master spécialisés en marchés financiers et en business international, adaptés aux besoins du marché global. Son leadership vise à transformer l’éducation pour contribuer à une société meilleure et à développer des partenariats avec des entreprises pour renforcer la recherche appliquée. Jean-Roch Houllier Head of Operations, Learning & Digital | GROUPE SAFRAN Jean-Roch Houllier Head of Operations, Learning & Digital | GROUPE SAFRAN Actuellement Head of Operations, Learning & Digital, je suis passionné par la pédagogie sous toutes ses formes, digital inclus ! Je suis enseignant vacataire et directeur de thèse professionnelle pour HEC-Paris, BURGUNDY, SKEMA BS et les universités d’EVRY, UVSQ et NANTERRE. Je suis également chercheur associé au Muséum National d’Histoire Naturelle (MNHN) de Paris, passionné par la préhistoire et l’entomologie. Christophe Jeunesse Professeur des Universités l Université Paris Nanterre Christophe Jeunesse Professeur des Universités l Université Paris Nanterre Responsable de l’équipe Apprenance Formation Digital, Responsable du Master IPFA (Ingénierie Pédagogique en Formation d’Adultes) en modalité hybride, du DU FIPA (Fondamentaux de l’Ingénierie Pédagogique pour Adultes) en ligne et du DU CAFEL (Chef de projet / Concepteur digital learning), en ligne Son domaine de recherche et d’enseignement porte sur ce qui pousse les adultes à apprendre et comment ils s’y prennent, que ce soit en contextes formels ou informels d’apprentissage, et particulièrement avec le digital. En ce sens, il s’intéresse aujourd’hui spécifiquement aux usages de l’IA, principalement générative, sur la motivation à apprendre, l’autorégulation et la cognition des utilisateurs concernés. Dans ce contexte, il assure des fonctions d’enseignement en licence des sciences de l’éducation et de la formation, et en master. Il accompagne des professionnels dans leur parcours doctoral, et il publie régulièrement des articles et des chapitres, principalement dans des revues/ouvrages scientifiques. Enfin, l’une de ses préoccupations – partagée par son équipe – est de construire d’indispensables passerelles entre le monde professionnel et le monde académique, chacun ayant à apprendre de l’autre. Noria Larose Directrice Associée l Nell & Associés Noria Larose Directrice Associée l Nell & Associés Depuis 25 ans, Noria LAROSE œuvre dans le champ de la pédagogie et du numérique. Après avoir démarré chez Cryo Interactive, éditeur de jeux vidéo, elle développe une offre pédagogique numérique chez Hachette Livre et édite des ouvrages universitaires. En 2007, elle rejoint l’Ecole Supérieure de la Banque (ex CFPB) où elle pilote la conception des premiers parcours blended learning et le premier serious game sur la lutte contre le blanchiment des capitaux et le financement du terrorisme, qui a aussi été décliné pour la Fédération française de l’assurance. En 2013, elle fonde l’agence Nell & Associés qu’elle dirige. Elle publie, avec Jéröme Bruet, le livre “Capital learning : la formation au service de la performance de l’entreprise”. En 2014, elle est à l’initiative du guide “LMS : comment choisir sa plateforme ?” qui est édité et mis à jour chaque année, en partenariat avec AINOA (ex FFFOD).  En 2017, elle est nommée membre du Comité d’orientation des usages et de la technologie par le GIP FUN MOOC, en qualité de personnalité qualifiée. Pendant 6 ans, elle préside les Rencontres du digital learning et du blended learning, événément organisé par Infopromotions. En 2018, elle est nommée membre de la Commission d’acquisitions et de commande du Centre national des arts plastiques, pour trois ans. En 2023, elle est nommée membre du Comité de sélection du prix Marcel Duchamp. Bérengère Vuaillat Learning & Development Manager | CANAL+ Bérengère Vuaillat Learning & Development Manager | CANAL+ Après un cursus en mathématiques, informatique et sciences sociales, Bérengère débute sa carrière dans les systèmes d’information. Plusieurs mobilités et une reprise d’étude en Ressources Humaines la conduisent à intégrer l’équipe formation du développement RH de CANAL+. Passionnée par les questions d’éducation et de formation au sens large, Bérengère occupe depuis juin 2017 le poste Learning & Development Manager pour les forces de ventes et services client France au sein de la direction « Opérations et Process client”. Elle a notamment initié et mené la transformation digitale de la formation et aujourd’hui, a pour mission le développement du Digital Learning. Le Jury en détail Les Dates à retenir Clôture des candidatures 31 janvier 2026 Délibérations du Jury 11 mars 2026 Remise des Trophées lors du salon Innovative Learning 9 avril 2026 Les Lauréats 2025Les Lauréats des Trophées du Digital Learning 2025. En savoir + Les Partenaires Copyright © 2026 Les Trophées du Digital Learning.frfrfr-FR1774022521https://t-dl.fr

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