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Stiftung Kinder forschenStiftung Kinder forschen - Die gemeinnützige Stiftung Kinder forschen engagiert sich für gute frühe MINT-Bildung für nachhaltige Entwicklung in Kita, Hort und Grundschule.Stiftung Kinder forschen Direkt zum Seiteninhalt springen Zur Startseite von Stiftung Kinder forschen Zur Suche Hauptnavigation öffnen/schließen Kontakt Spenden Karriere Presse En Zur englischen Seite Leichte Sprache Gebärdensprache Suche Fortbildungen Fortbildungen Menü öffnen Fortbildungen Menü schließen Mathematik Informatik Naturwissenschaften Technik MINT-übergreifend Nachhaltige Entwicklung Pädagogik Kita-Entwicklung Kommunikationstraining Zertifizierung Wer leitet unsere Fortbildungen? Inhalte für Kita-Erzieher:innen Kita-Leitung Hort-Erzieher:innen Grundschul-Lehrkräfte Träger Praxisanregungen Praxisanregungen Menü öffnen Praxisanregungen Menü schließen Experimente für Kinder Ideen für Kita-Kinder Ideen für Grundschulkinder Pädagogische Fachzeitschrift "Forscht mit!" 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Dein Fortbildungsanbieter für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik und Nachhaltigkeit. Inhalte für Kita-Erzieher:innen Kita-Leitung Hort-Erzieher:innen Grundschul-Lehrkräfte Träger © Christoph Wehrer/Stiftung Kinder forschen Fortbildungen für dich Du möchtest Kinder beim Entdecken, Forschen und Lernen begleiten?Gib hier ein Thema ein, das dich interessiert. Schlagwortsuche Suche abschicken Aktuelle Fortbildungen © René Arnold / Stiftung Kinder forschen Vor Ort: Wimmelnde Welten. Kleine Tiere - ganz groß Was krabbelt denn da? Mit unserer neuen Fortbildung erkundest du die belebte Natur gemeinsam mit Kindern. Ihr entdeckt Insekten und andere kleine, wirbellose Tieren und erfahrt alltagsnah und spielerisch mehr über unser Ökosystem und Biodiversität. © Collage Tisch, Illustrationen Fachkraft und Kind 1, 2, 3 (v.l.n.r.): Frances Franzke / © Stiftung Kinder forschen; Illustration Kind 4: Nordsonne Identity, Berlin; Collage Bausteine: © Stiftung Kinder forschen Online: Kleiner Anstoß – große Wirkung Was passiert, wenn der erste Stein einer Dominoreihe kippt? Erfahre in unserem neuen Online-Kurs, wie Kinder durch Kettenreaktionen die Welt in Bewegung setzen. Hol dir spannende Impulse, um Kinder beim Entdecken und Ausprobieren zu begleiten. © René Arnold / Stiftung Kinder forschen Online: Inklusion im Kita-Alltag: Vielfalt als Chance nutzen Kitas sind vielfältig und bunt. Wie kannst du dich auf diese Vielfalt im Praxis-Alltag einstellen? In diesem Online-Kurs bekommst du Hintergrundinformationen zur Inklusion und inklusiven Haltung sowie zahlreiche Praxisideen für deinen Kita-Alltag. Zahlen & Fakten Circa 90.000 Fortbildungsteilnehmer:innen Mehr als 36.700 Kitas, Horte und Grundschulen sind Teil der Initiative Rund 6.200 zertifizierte Häuser, in denen Kinder forschen Über uns News 07.10.2024 Pressemitteilungen Bildungsministerin Karin Prien erforscht mit Kindern die Artenvielfalt Heute besuchte Schleswig-Holsteins Ministerin für Bildung, Wissenschaft und Kultur Karin Prien die Grundschule Brokstedt. Gemeinsam mit den Kindern ging die Ministerin im „Grünen Klassenzimmer“ auf Entdeckungsreise und stellt dabei die zentrale Bedeutung der Vermittlung von MINT-Fächern, also... 24.09.2024 Pressemitteilungen Für mehr Kitaqualität! Fortbildungsprogramm "KiQ" startet in 26 Kitas Die Stiftung Kinder forschen unterstützt ab sofort 400 pädagogische Fachkräfte in Hannover-Stadt und Umland-Kommunen, Rostock, Schwerin und Umland sowie Stralsund, Greifswald und Umland, forschendes Lernen in ihrer Einrichtung zu verankern. 23.09.2024 Neues aus den Regionen "Was wäre, wenn es Limonade regnen würde?" Die Kindertagesstätte Einstein aus Halle hat sich als erste Einrichtung in Deutschland zum 9. Mal als Haus, in dem Kinder forschen, zertifiziert. Wir ziehen den Hut und sagen: Chapeau! Newsletter Du erfährst zweimal im Monat von unseren neuen Fortbildungen und erhältst viele Anregungen zur praktischen Arbeit sowie wertvolle Hintergrundinformationen. Jetzt abonnieren! Besuche unseren Blog! Wir geben spannende Einblicke in die Stiftungsarbeit, berichten über Projekte und sprechen mit Pädagog:innen darüber, wie gute MINT-Bildung in der Praxis aussieht. 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