https://games-im-unterricht.de

Games im Unterrichtgames, computerspiele, Unterricht, Konzepte, Spiele,Die Plattform für den pädagogischen Einsatz von Computerspielen im Unterricht.Games im Unterricht Skip to main navigation Games und KonzepteKostenlose GamesFächerübergreifende GamesGamesUnterrichtskonzepteAngeboteToolkitPodcast Game BasedIndie Game HubPädagogischer HintergrundGlossarWissenschaftliche Artikel Suche Serious Game "THE FEED" zu KI in sozialen MedienZum Beitrag Alles rund ums GamingZum Ratgeber Krieg und Flucht in GamesZum Beitrag Klimawandel mithilfe von Games thematisierenZum Beitrag Ausgearbeitete Unterrichtskonzepte für LehrkräfteZu den Konzepten Pädagogische HintergrundinformationenZu den Beiträgen Konzepte bereitstellen für andere LehrkräfteZum Konzept-Formular Previous Next Fehlermeldung Bitte beachten Sie unsere Frage zu Cookies! Games im Unterricht Wir verwenden Cookies Sie haben beim ersten Besuch dieser Website die Wahl, der Verwendung von Cookies zuzustimmen oder dies abzulehnen. Bei einer Ablehnung können Sie dennoch auf der Website verbleiben ohne dass Cookies mit personenbezogenen Daten gespeichert werden. weitere Informationen Sitzung Sitzungscookies sind erforderlich, wenn Sie sich als GamedeveloperIn oder LehrerIn bei uns registrieren und als NutzerIn eingeloggt sind. Die Speicherdauer entspricht der Länge der Sitzung. Statistik Zur stetigen Verbesserung unseres Angebots sammeln wir Informationen über die Nutzung unserer Website. Diese Informationen umfassen die Häufigkeit von Seitenbesuchen, Nutzerwege, benutzte Geräte und Browsereigenschaften. Zur Erfassung statistischer Daten nutzen wir die Open-Source-Webanalytik-Plattform "Matomo", welches von uns betrieben wird. Dabei werden Cookies für die Dauer der Sitzung gespeichert. Cookies akzeptieren Cookies ablehnen Was ist Battle Royale? Wie werden Geschlechter in Games dargestellt? Und warum eignen sich digitale Spiele als Lehrmethode? Diesen und anderen Fragen geht Games im Unterricht auf den Grund. Interessierte Lehrkräfte finden auf der Website nicht nur eine große Datenbank an Spielen mit pädagogischem Potenzial, sondern auch ausgearbeitete Konzepte für den Schulunterricht und wissenschaftliche Artikel über Games in der Bildung. Über das Projekt       Games und Konzepte finden Pädagogischer Hintergrund Games im Unterricht Toolkit Podcast Game Based   Infos Serious Game "THE FEED" zu KI in sozialen Medien Im Rahmen einer Presseveranstaltung im Schickhardt-Gymnasium in Stuttgart hat die… Mehr erfahren GaRex – Starterkit gegen Rechtsextremismus im Kontext digitaler Spiele Rechtsextremismus wird zunehmend online organisiert. Mehr erfahren Krieg und Flucht in Games Weltweit werden politische, soziale und wirtschaftliche Systeme von Krieg und… Mehr erfahren GAMING - Reportage über Videospiele In Zusammenarbeit mit Marcel Milbich Filmprodukt Mehr erfahren "How to Play" - Der Ratgeber für alles rund ums Gaming Als fester Bestandteil der Medienlandschaft und beliebte Freizeitaktivität gehören… Mehr erfahren Modellprojekt "Games machen Schule" Im Rahmen der Initiative "Games machen Schule" führte die Stiftung Digitale… Mehr erfahren Podcast "Game Based" Game Based ist ein Podcast, der sich angelehnt an Inhalte von Games im Unterricht… Mehr erfahren Geschlechterdarstellung und sexuelle Vielfalt in Games Obwohl die Sexualisierung von weiblichen Charakteren über die letzten Jahrzehnte… Mehr erfahren Klimawandel mithilfe von Games thematisieren Der Klimawandel betrifft uns alle, aber in erster Linie… Mehr erfahren Booklet "Playground Gaming" Digitale Games zählen mittlerweile als fester Bestandteil von heutigen… Mehr erfahren Politische Bildung mit Games Anlässlich der bevorstehenden Wahl zum 20. Mehr erfahren Neues Freitagsangebot an der ComputerSpielSchule Stuttgart Die ComputerSpielSchule Stuttgart und die Mehr erfahren Digitales Lernen beim Gamescom Congress 2020 Wie Games den Schulalltag bereichern können von Dejan Simonović  Mehr erfahren Minetest in der Schule Minetest ist eine freie Open-World-Version des beliebten und viel genutzten S… Mehr erfahren Spiele entdecken mit dem Spieleratgeber-NRW Der Spieleratgeber-NRW ist eine pädagogische Informationsplattform zu… Mehr erfahren Computerspiele kennenlernen mit regionalen Ansprechpartnern Wie nähert man sich dem Thema Computerspiele eigentlich an? Mehr erfahren Zuhause Lernen mit Games Trotz der Bemühungen um möglichen Präsenzunterricht wird das Lernen von Zuhause… Mehr erfahren Previous Next Games und Konzepte Game Das Verließ des Herrn Möllermann - Ein digitaler P… Bei diesem Spiel handelt es sich um einen digitalen Escape-Room für das Fach Physik. Die Spieler*innen erwachen in einem dunklen Raum und haben keine… Mehr erfahren Unterrichtskonzept The Stanley Parable - Zwischen Selbst- und Fremdbe… Mit dem Spiel The Stanley Parable können Themen wie Selbst- und Fremdbestimmung, blinder Gehorsam, Freiheit, Identität und Sozialisation behandelt werden… Mehr erfahren Unterrichtskonzept The Legend of Zelda - Immersion durch Musik in Vid… In der Unterrichtseinheit werden ausgewählte Soundtracks und Spielszenen der The Legend of Zelda-Reihe musikalisch analysiert. Mehr erfahren Game Knietzsches Werkstatt Mit der App Knietzsches Geschichtenwerkstatt können Kinder eigene Knietzsche-Geschichten erzählen – frei, kreativ und ohne Vorgaben. Mehr erfahren Weitere Games und Konzepte Podcast Game Based Game Based - Der Podcast über Games in der Bildung Game Based wird sich mit dem Thema Gaming in Verbindung mit p dagogischen und sozialen Aspekten befassen. Angelehnt an Themen, die auf der “Games im Unterricht”-Plattform der LFK behandelt werden, befasst sich der Podcast mit der kulturellen Bedeutung von Videospielen insbesondere den Potenzialen von Games für die Bildung. Aktuelle Folge Gamecheck Oddada Expert*innenstimmen Computerspiele ermöglichen neues Lernen. Während klassische Unterrichtsmedien Inhalte nur präsentieren, gestalten die Spieler*innen ihre Spielerlebnisse aktiv mit. Durch diese interaktive Beteiligung ermöglichen Games nachhaltiges Erfahrungslernen und eröffnen Räume für aktives Lernen und Reflexion. Insbesondere dann, wenn es um Perspektivübernahmen und das Lösen von Problemen geht, zeigen Spiele ihr größtes Potenzial. Zugleich sind sie in allen Fächern anschlussfähig an die bewährten didaktischen Verfahren und Konzepte und ermöglichen doch neue Perspektiven auf bekannte Lernziele.- Prof. Dr. Jan M. Boelmann, Direktor des Zentrums für didaktische Computerspielforschung, PH Freiburg Ich sehe in Games im Unterricht ein unglaublich großes Potential. Nicht nur, dass bei "seriösen" Spielen dieselben Mechanismen greifen, wie bei anderweitigen Computerspielen, und Lernen somit mit "Flow-Erlebnissen" verknüpft werden kann, sondern vielmehr, dass die Methodik sich an die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler anlehnt. Der wohl größte Effekt entsteht jedoch, wenn Schüler ihre eigenen Games erstellen und sich in der Planung und Umsetzung des Spiels intensiv mit dem Lerngegenstand auseinandersetzen.- Micha Pallesche, Rektor Ernst-Reuter-Schule Karlsruhe Spiele sollten ihren festen Platz im Unterricht haben. Ein Spiel, das eine Story und eine Spieledynamik hat wie man sie aus dem Unterhaltungsbereich kennt, weckt intrinsische Motivation. Die Schüler sehen sich einer Herausforderung gegenüber, die sie unbedingt meistern möchten. Sie erwerben Wissen, welches sie handlungsorientiert anwenden, um erfolgreich zu sein. Das größte Potenzial sehe ich hier im VR-Bereich, da hier Immersion und Interaktion zusammentreffen. Serious Games stehe ich skeptisch gegenüber, da sie nur so aussehen als ob sie Spiele wären.- Stephanie Wössner, Lehrerin und Medienpäd. Referentin LMZ BW Spiele eröffnen Möglichkeiten, die vorher nicht da waren: In Minecraft können z.B. historische Gebäude nachgebaut werden oder die Schule vermessen und maßstabsgetreu reproduziert werden. Spiele versetzen Schülerinnen und Schüler in positive Stimmung: versagt alles andere, helfen (altersgemäße) Spiele meistens weiter - egal ob Game-Based Learning, Gamification oder Learning by Gaming. Das Thema Games im Unterricht zeigt den Schülerinnen und Schülern, dass Spiele nicht nur als Mittel genutzt werden sollen, der Realität zu entfliehen, sondern als Medium, um Problemlösefähigkeiten, Kollaboration, Kooperation, usw. zu erlernen- Fabian Karg, Lehrer, Fortbildner, freier Dozent für zeitgemäße Bildung Der Mensch ist ein homo ludens. Und wir Lehrer können vom Spielen eine Menge lernen: Spiele motivieren immens durch Herausforderungen, sie geben uns klare Informationen und sofortiges Feedback. Sie lassen uns Freiheiten innerhalb der Regeln und Ziele. So sollte Unterricht auch sein.- Dr. Simon Maria Hassemer, Lehrer an der Josef-Durler-Schule Rastatt Videospiele stecken voller großer und kleiner Ziele, die Spieler ernsthaft erreichen wollen. Lernprozesse stecken voller großer und kleiner Ziele, die Lerner ernsthaft erreichen sollen. Es gibt daher viele sinnvolle Möglichkeiten, Videospiele und Lernprozesse vollständig zur Deckung zu bringen, inklusive nachhaltiger Fehlerkultur und Connected Learning Approach.- Mirek Hancl, Lehrer Previous Next in Kooperation mit Footer Menü Login Kontakt Datenschutz Impressum © LFK 2024 Design & Entwicklung vondede1730591101https://games-im-unterricht.de

Editeu el vostre lloc?

Què estàs fent?